Gobierno inmunizará a profesores de Chiapas y Campeche para reapertura de escuelas
Con Chiapas y Campeche en semáforo verde desde hace casi tres meses, el presidente de México, Andrés Manuel López Obrador (AMLO), ofreció a profesores de aquellas entidades la aplicación de la vacuna contra el coronavirus con el propósito de que los alumnos regresen a clases presenciales.
‘Los maestros en Chiapas, en muchas comunidades, están dando clases; en Campeche no han querido y tienen razón porque quieren resolver muy bien lo de la pandemia, pero yo les hago un llamado respetuoso, sobre todo a las autoridades, de que ya empecemos a abrir las escuelas. Lo principal es el derecho a la vida, pero también tenemos que garantizar el derecho a la educación. Tenemos que ir hacia la normalidad educativa, es un propósito, por eso la aplicación de la vacuna a maestros’, precisó el presidente.
Por su parte, el subsecretario de Prevención y Promoción de la Salud, Hugo López-Gatell, confirmó los dichos del mandatario, aunque no dio fecha para el inicio de la inmunización del personal docente en esos estados.
Se ha identificado que Campeche y Chiapas, por casi tres meses han permanecido en semáforo verde, esto quiere decir que los indicadores de actividad epidémica están en niveles muy bajos y esto habla de un estado relativamente estable de control epidémico. Esto brinda la posibilidad de anticipar la apertura de las escuelas, ya de por sí procedente en semáforos verdes, si se vacuna al personal educativo, en particular el personal que está con los estudiantes: los maestros y las maestras”.
López-Gatell aseguró que los docentes serán prioridad dentro del Plan Nacional de Vacunación y añadió que en caso de que en las siguientes semanas otros estados pasen a semáforo verde, también se iniciará la vacunación de los profesores a fin de permitir la reapertura de las escuelas.
El aún titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Esteban Moctezuma Barragán, señaló que la educación a distancia continuará como el principal recurso educativo en toda la república, mientras que los estados en verde implementarán un sistema mixto, es decir, por las vías remota y presencial, bajo la modalidad de Centros de Aprendizaje Comunitarios.
Moctezuma Barragán recordó que a la COVID-19 se le considera una enfermedad de riesgo de trabajo, una situación que entrará en vigor cuando se retomen las clases de manera presencial, y la cual beneficiará al magisterio.
Indicó que las entidades que decidan reiniciar paulatinamente las clases presenciales deberán implementar el protocolo para el Regreso Seguro a Clases.
Dicho documento establece una corresponsabilidad entre la casa, la escuela y el salón de clases, de tal modo que estas instancias vigilen y realicen la limpieza y mantenimiento de los recintos educativos en orden de evitar contagios.
El acceso de agua y jabón para los alumnos tendrá que ser garantizado por las escuelas, mientras que tanto el alumnado como el profesorado tendrán que recibir apoyo socioemocional.
El protocolo también incluye un sistema de detección temprana, es decir, si llega a identificar un caso positivo de COVID-19, se cerrarán las escuelas para procurar el bienestar de sus comunidades.
Oferta educativa durante cuarentena
Desde el comienzo de la pandemia de COVID-19, más de mil millones de estudiantes a nivel mundial se han visto afectados por el cierre de escuelas y han perdido o interrumpido más 272 mil millones de días de aprendizaje.
El repentino cambio que experimentó la escuela tradicional frente a las condiciones impuestas por la emergencia sanitaria podrían abordarse como lecciones importantes con el fin de analizar las políticas educativas y mejorarlas; hacer escuelas más inclusivas, receptivas y transparentes. Por ello, veamos algunas oportunidades que trajo consigo la pandemia.
Modelos educativos híbridos serán más populares
De acuerdo con expertos, los estilos de aprendizaje más eficaces son aquellos con programas interactivos y que combinan las experiencias de la escuela en línea con la tradicional.
También han recalcado que el aprendizaje híbrido puede aprovechar lo mejor de ambos mundos y crear una mejor experiencia de aprendizaje.
La pandemia trajo consigo la aplicación de un estilo 100 por ciento en línea, lo que provocó la aparición de nuevas problemáticas que necesitarán ser reequlibradas para afinar los sistemas de educación que se implementarán tras el término de la crisis.
En lo que respecta a los docentes, estos lograron adquirir nuevas destrezas a través del descubrimiento o incremento en el uso de soluciones tecnológicas innovadoras como aplicaciones, programas y dispositivos que les permitieron comunicarse, trabajar y estudiar de manera remota.
Por esto, los expertos han señalado que es posible que los maestros deseen continuar con las pedagogías en línea, lo que impactará en los sistemas educativos mundiales.
Profesores y escuelas serán reconocidos por su rol central en las comunidades
Es difícil imaginar otro momento en la historia en el que el papel que la educación desempeña en el desarrollo económico, social y político se entienda mejor que ahora, cuando es más que evidente que las escuelas no son simplemente edificios a los que van los estudiantes durante algunas horas al día.
La pandemia trajo consigo un cambio positivo relacionado con la apreciación del papel que juega la escuela en la formación de los individuos.
Al mismo tiempo que los padres comenzaron a asumir los procesos educativos de sus hijos debido al cierre de las escuelas, se fueron percatando del trabajo que realizan los docentes, de sus habilidades y de su preocupación por el bienestar de sus alumnos.
Además, muchos estudiantes acceden a recursos críticos en la escuela, como comida, ropa y apoyo emocional que pueden no estar tan ampliamente disponibles en el hogar.
Refinamiento en la elección y recopilación de materiales de enseñanza
El internet supondrá un cambio cualitativo en la elección y recopilación de materiales de enseñanza, pues otros educadores podrán compartirlos en cuestión de minutos con otros colegas. De igual forma, fuentes confiables ayudarán a crear redes de expertos en todo tipo de temáticas a las que los estudiantes podrán acceder desde la comodidad de sus hogares.
El crecimiento de la colaboración profesional permitirá mejorar los procesos de enseñanza
Los docentes superarán la crisis a través de la colaboración y el trabajo en equipo. Expertos han señalado que durante la pandemia se han creado cientos de plataformas en línea, a través de las cuales los profesores han compartido sus experiencias y sus recursos. Esto ha ahorrado mucho trabajo, pues en lugar de perder tiempo en la creación de contenidos, los docentes han recurrido al trabajo que sus colegas suben a estas plataformas.
Los cursos en línea están en el centro de atención en este momento debido a las circunstancias impuestas por la emergencia sanitaria como los largos confinamientos y la familiarización con aplicaciones y dispositivos tecnológicos, así como por el congelamiento de las actividades laborales y educativas que desplazaron el trabajo y la educación al hogar.
Por ello, si deseas aprovechar el tiempo para mejorar tus habilidades de forma remota en Generalia tenemos una basta oferta, ya que contamos con cursos en línea para educar a gran escala, con calidad y con sentido social; tres retos que toda institución educativa tendrá que superar en los años que vienen.
